人作為一種社會性動物 ， 總離不開組織、群體 ， 而在一群人中總會有領導者和跟從者 。

平心而論 ， 大多數(shù)家長其實更希望自己的孩子成為領導者 ， 但孩子總有自己的性格特征 ， 有自己適合的位置 ， 不是說家長想讓孩子變成什么樣孩子就會成為什么樣的 。

----具備這三種特征的孩子 ， 往往是天生的“領導者” ， 可得好好培養(yǎng)哦//---- http:// //

如果孩子沒這方面的天賦 ， 那家長就不要強求 ， 不然反而不美；但如果孩子有領導天賦 ， 那家長就要好好培養(yǎng)了 ， 多帶孩子見見世面、與人接觸 ， 讓孩子的天賦真正轉化為才能 。

具備這三種特征的孩子 ， 往往是天生的“領導者” ， 可得好好培養(yǎng)哦！

1、反應靈敏 ， 思維清晰

一個好的領導者 ， 一定要有靈敏的反應和清晰的思維 ， 這樣才能帶領其他人走向成功 ， 否則就算一時得勢也終將被人們背棄 。

在學校里 ， 有的孩子反應慢 ， 思維混亂 ， 被同學欺負了也說不清 ， 老師提個問就緊張得語無倫次；

也有的孩子面對老師侃侃而談 ， 思維清晰表達清楚 ， 說話有理有據(jù) 。

后者其實就具備了領導者的潛質(zhì) ， 如果父母能正確引導 ， 孩子日后多半能成為不錯的領導者 。

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