不久前 ， 一個33歲媽媽因為陪孩子寫作業 ， 氣到腦梗 。 這件事看著有些不可思議 ， 但卻引發了挺多家長的共鳴 。 有報告顯示 ， 中國超過九成的家長有過陪孩子寫作業的經歷 ， 其中超過七成的家長每天陪 。 為什么你陪孩子寫作業到腦梗住院 ， 可孩子的作業還是寫不好呢？

研究表明 ， 父母輔導孩子寫作業的方式 ， 會影響孩子的學習動力與學習成績 。 你的陪伴會在有意無意中 ， 傳遞出“我認為你沒我不行”這樣的信息 ， 打壓了孩子的自我效能感 。

----老師：和孩子做好這3點 ， 孩子寫作業不用陪！//---- http:// //

什么是“自我效能感”呢？

是指一個人 ， 對自己是否有能力完成某一行為 ， 所進行的推測和預判 。 自我效能感高的孩子 ， 往往對自己有著更高的期望值 ， 樂于迎接挑戰 ， 可以更好地發揮自己的智慧和技能 。 從寫作業這個角度來說 ， 自我效能感好的孩子 ， 不用你怎么操心作業就已經完成并檢查完畢了 ， 甚至連預習在你還沒提醒之前也已經全都做完了 。

那么 ， 如何在平時幫助孩子提高自我效能感？這里為你提供幾個小技巧：

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