在我們看來 ， 說話是一件自然而然的過程 ， 但是 ， 我們的祖先卻用了大約四五百萬年的時間去學習說話 。 學習說話其實是一個孤獨的過程 ， 對嬰幼兒來說 ， 也是如此 。 雖然表面上看來 ， 家長會孜孜不倦地一個字一字教孩子發音吐字 ， 但是沒有人能夠確切地告訴寶寶 ， 用哪個部位去發音 ， 舌頭怎么用 ， 這是一個非常困難的過程 。 有時候 ， 某個詞會阻塞孩子的語言發展 ， 它可能是一種暫時的紊亂 ， 或者可能持續發展 ， 變成口吃 。 《孩子口吃和語言流利障礙的多元化方法》的作者 ， 言語治療師布坎德幫助我們更好地了解孩子的口吃問題 。

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孩子口吃的癥狀

口吃是一種語言流暢性障礙 。 它表現為說話的語速不規則、說話前的停頓、音節重復、語調的抑制 ， 詞組的停頓和僵硬、說話聲音的延展 。 所有的孩子在開始學習說話時都有語無倫次的問題 ， 但在某些情況下 ， 這聽起來很“奇怪” ， 家長會覺得這不“正?！?。 最重要的是 ， 口吃的孩子給人的印象是在與語言作斗爭 ， 在努力地說話 ， 人們會看到這些孩子皺著眉頭或皺著臉 ， 有時還伴隨著身體其他部位的相應動作 。

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