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食育:養幼兒身育幼兒心


食育:養幼兒身育幼兒心

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當下 , 隨著素質教育的普及和多元化發展 , 食育被越來越多的幼兒園作為重要的課題進行研究 。 河南省實驗幼兒園基于中國傳統文化的幼兒園食育創新實踐研究 , 給諸多幼兒食育探索者提供了一個可供參考的范本 。

從自己種有機菜到開啟食育研究

幼兒如同剛長出來的嫩苗 , 在食物的滋養下方能長成參天大樹 。 然而 , 接二連三的食品安全事件的曝光 , 讓河南省實驗幼兒園園長張秋萍陷入了深深的憂慮 。

本著對生命負責的態度 , 2007年 , 張秋萍帶著園里的老師深入市場 , 對幼兒食品做了專門調研 , 但在這個過程中卻遇到了問題 。 “部分食品是允許添加一定量添加劑的 , 但是哪些添加劑可以食用、用多少、對人體會有哪些負面影響……我們不清楚 , 也找不到專門培訓的地方 。 ”張秋萍說 。

當時 , 幾家與該園合作的食品供應商 , 已經合作多年 , 且口碑不錯 , 但張秋萍還是有些擔心 。 怎樣才能從根本上確保幼兒的飲食安全呢?張秋萍做了一個決定:找一塊土質良好的地 , 讓孩子們食用幼兒園自己種的有機蔬菜、瓜果 。

2012年 , 實幼利用農村土地流轉 , 在距離鄭州市區40多公里的新鄭市薛店鎮建起了占地246畝的食育課程實踐基地——耕讀苑 。 耕讀苑應四季更替種植有機蔬菜、糧食作物及果樹 , 養殖家禽、家畜 , 供應幼兒園及其分園糧蔬采購需求 , 目的就是讓幼兒吃得放心 。