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該不該夸孩子聰明？這爸爸的回答顯教科書般高智慧 ， 值得學習!

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一個小男孩從幼兒園回家后 ， 舉著手上的小紅花開心的對媽媽說：“今天老師獎勵我一朵小紅花 ， 還在全班同學的面表揚了我 ， 說我第一次獨立完成的手工作業非常好 ， 我好開心！”

看到孩子臉上洋溢著滿意的笑容 ， 媽媽很欣慰 ， 下意識地說：“兒子真聰明 ， 你真棒！”

關于這個生活小片段 ， 想起前幾天看到一個話題 ， 貼近生活 ， 覺得可以拿出來分享 ， “關于如何夸獎孩子才是比較好”？現在我們都在講究賞識教育嘛！要鼓勵贊美孩子 ， 那如何夸獎我們的孩子？如何賞識他們呢？

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那到底能不能夸孩子聰明呢？美國心理學家卡羅爾·德韋克做了一個實驗 ， 隨機把孩子分成兩組 ， 完成四輪拼圖任務 。

第一輪題目很簡單 ， 幾乎所以孩子都出色地完成了 ， 一組孩子得到了關于智商的夸獎 ， ”你拼圖很有天分 ， 你很聰明“ 。 另一組得到了關于努力的夸獎 ， ”你剛才非常努力 ， 所以表現很出色 。 “

第二輪讓孩子自己選擇難度 ， 一種比上一輪難 ， 一種和上一輪相當 ， 被夸努力的孩子90%選擇了難的！被夸聰明的孩子 ， 大部分選擇了簡單的 。 總被夸聰明的孩子 ， 害怕困難和挑戰 ， 他們擔心挑戰失敗 ， 暴露自己的不聰明 。 三、四輪測試更加震撼 。

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那當家長面對孩子的這樣的問題 ， “到底該怎么表揚呢”？有關這個問題 ， 一直爭議熱烈 。 一方面缺少夸獎或者是鼓勵不當 ， 會使孩子膽小缺乏自信 ， 另一方面“過度贊美”和“不當贊美” ， 把愛的教育誤當成了沒分寸的贊美 ， 讓孩子在泛濫的贊美下 ， 失去抵抗不完美的能力和嬌氣 。 如何“夸獎”孩子 ， 可不可以夸孩子聰明 ， 不同家長有不同的理解 。

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觀點一：可以夸孩子聰明

@小魚emily：

努力不努力是可控的 ， 聰不聰明是不可控的 。 那么從我的體驗和直觀感受來說 ， 當有人夸我聰明時 ， 我知道我還可以努力做得更好；但當有人夸我努力時 ， 我會潛意識認為我不夠聰明 ， 只能更努力 ， 但不會比聰明又努力的人做得好 。 這也許就是為什么小孩子都喜歡被夸聰明而不是努力 ， 因為這樣他們會更有信心吧 。

網友認為當孩子成功后 ， 要夸他能力強 ， 而非很努力 。 因為很努力雖然只是內部因素 ， 但是卻屬于不穩定因素 。 而且被夸聰明的孩子 ， 更易于獲得自信 。

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觀點二：不可以夸孩子聰明

@飯飯：

我不太同意 ， 喜歡被夸聰明 ， 不是什么自信啊 ， 自信是相信自己的能力 ， 相信自己能做到自己想做的事 ， 其實真正有自信的人都喜歡聽人夸自己努力 。 。 而小孩子喜歡被夸聰明 ， 不是自信 ， 而是自戀 ， 就和成年人都喜歡被吹捧厲害啊有能力啊漂亮啊一樣 。 喜歡享受自己有先天優勢被老天爺寵愛的感覺 。

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其實 ， 夸孩子除了聰明 ， 還有很多類似夸贊方法 ， 如果他完成某件事是并沒有很努力 ， 那么可以夸他“你真愛動腦筋 ， 能想出這么好的方法 ， 我都沒想到”這可以培養他遇到問題時樂于動腦子想出各種方法 。 或者如果他用了一個比較笨的辦法完成任務時 ， 也可以有辦法發揮正面效果 ， 比如夸他“你真有毅力 ， 我還以為你很快就會放棄了 ， 沒想到你竟然堅持下來了 ， 我真為你驕傲”這一類的 。

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總之夸什么首先要看具體情況 ， 如果孩子沒努力就把一件事做得漂亮 ， 這時候夸他努力恐怕反而會讓孩子覺得你沒有真正在關注他 。 我傾向于在孩子努力的時候多夸努力 ， 同時盡量少把夸獎的重點放在“聰明”這種難以改變的特質上 。

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一位爸爸的智慧做法

爸爸看到孩子畫了一幅顏色鮮艷的畫 ， 他沒有直接說“你真棒 ， 你真是天才！” ， 而是說“我剛才看到你認真涂色和修改 ， 現在你的畫看起來顏色很鮮艷 ， 讓人感覺很漂亮 。 ”當孩子快速地完成了拼圖的任務 ， 拿到自己面前時 ， 爸爸沒有說“你真是個聰明的孩子 。 ” ， 而是說“這么快就完成了 ， 我和你一樣高興呢 ， 你是怎么做到的？” 這樣可能容易培養孩子的成長型思維和表達能力 。

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我感覺這爸爸的話頗為智慧——具體任務給出的具體反饋 ， 同時鞏固孩子的努力傾向 ， 這樣可能容易培養孩子的成長型思維和表達能力 。

你是怎么夸自己孩子的爸爸媽媽呢？

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