孩子做作業拖拉,熬到深夜12點,媽媽:你還是個小學生啊!
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孩子做作業拖拉 , 熬到深夜12點 , 媽媽:你還是個小學生啊!
莉莉學習很努力 , 天天做作業到深夜12點 , 才小學做作業就要熬到這么晚 , 媽媽每次看到女兒做作業就非常頭痛 。 這到初中高中還有時間睡覺么?關鍵是 , 每天做的這么晚 , 也不見他學習成績進步啊 , 看著女兒這么蠻干也是不是辦法 , 自己卻不知道怎么幫?
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莉莉的現象其實非常的常見 , 很多孩子都是有這樣的現象 , 而媽媽的焦慮看的出來 , 很心疼自己的孩子 , 為什么熬夜到很晚 , 學習成績也未見奇效 , 在這里我想說的是很多時候孩子在寫作業 , 不代表是花心思去學 , 這就是我們所說的偽學習 。
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偽學習孩子自己遭罪 , 大人也跟著遭罪 , 因為畢竟心思不在學習上 , 所以很多時候 , 我們需要確定孩子寫作業的目的 , 是為了完成作業而寫 , 孩子為了進一步查缺補漏呢 , 這也是我們需要明白的一點 。
孩子寫作業寫到很晚 , 和孩子寫作業慢 , 也息息相關 , 那為什么孩子寫作業會慢呢?常見的原因有以下幾種:
1.孩子沒有一個合理的時間規劃 。 很多時候孩子自制力比較差 , 不能根據學科進度作出調整 , 比如這道題 , 我不會 , 先做下一題 , 而很多孩子就喜歡卡在那里 , 所以這樣一來其實也是很耽誤時間的 。
針對這種情況建議家長可以這樣做:授人以魚不如授人以漁 , 在平時生活中 , 父母就要教會孩子先做什么 , 后做什么 。 讓孩子自己動手安排自己的一些事情 , 甚至可以讓孩子幫忙父母做點家務 , 而不是代勞包辦 , 只有這樣孩子就慢慢學會規劃和條理 。
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2. 孩子本身學習基礎差 , 對學習沒興趣 , 想寫快點 , 但不會做 , 自然寫作業本身就會慢了 , 針對這種情況 , 我們要做的就是培養孩子的學習興趣 。
對策:我們每個人都是這樣 , 對于喜歡的事都樂意去做 , 而不感興趣的事 , 則是能拖則拖 。 所以 , 對于不喜歡寫作業的孩子 , 父母要學會調動孩子他們的興趣 。 比如:通過游戲、比賽的方式來安排作業 。 比如:可以和孩子做約定 , 可以用計時的方式完成某一項作業 , 規定時間完成了就表揚或記一個“★” , 得夠二十個“★” , 就可以滿足孩子的一個愿望 。 當然對于學習基礎差 , 還是得尋求老師幫忙啊 , 給予孩子一些鞏固練習 。
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3. 還有一種是被媽媽催的 , 被逼無奈 , 故意磨蹭型 , 我有位朋友的孩子 , 就向我吐槽 , 說我媽媽天天催著我把學校布置的作業寫完 , 然后又給我布置其他作業 , 你說他這樣有意思嗎?既然這樣 , 我寫的那么快干啥 , 還不如慢點寫 。
所以 , 如果真的有這種情況 , 家長們要懂得合理給孩子休息時間 , 不要動不動就給孩子加作業 , 久而久之 , 會成為孩子拖拉磨蹭的一個對策呢 , 慢慢的孩子們 , 就真的磨蹭了呢 。
建議家長這樣做:把每天老師布置的作業做一個大概的估計 , 將孩子需要完成的任務進行一個時間預計 。 一定要給孩子留下休息的時間 , 比如 , 孩子在1個小時完成了 , 余下的時間就讓孩子自由分配 , 這樣子 , 孩子反倒不會拖拉磨蹭呢 。
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