寶寶語言發(fā)育遲緩，還不是怪你“太貼心”！內(nèi)附語言發(fā)育測評！ 10-12月齡寶寶會叫“爸爸、“媽媽

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寶寶學(xué)語言的速度有快有慢，但多數(shù)會遵循一定的時間規(guī)律。一般來說，規(guī)律如下：

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但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有的寶寶沒能順利完成語言的“升級” ，有的寶寶甚至到了2歲、2歲半都只會常見的“爸爸”、“媽媽”、“飯”等詞匯，甚至直接用動作代替說話。

出現(xiàn)這種情況的原因往往在于，家長（尤其是老人）過于“善解人意” ，甚至樂于當(dāng)寶寶的“翻譯官” 。

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比如寶寶想要拿什么東西，可能就會指著這樣?xùn)|西“咿咿呀呀”一會，家長很快就明白“原來你想要這個呀，給你” 。

但實(shí)際上，學(xué)說話除了與寶寶發(fā)育狀況有關(guān)外，更重要的是與他所處的語言環(huán)境有關(guān) 。

家長勤與寶寶說話，引導(dǎo)寶寶將動作和語言結(jié)合，寶寶接受到語言的刺激，自己的語言能力才會有所進(jìn)步。

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這種情況，家長首先要從自身做起，拒做寶寶的“翻譯家” ，而是引導(dǎo)孩子說話。比如：

寶寶指著A“咿咿呀呀” ，家長可以故意拿起B(yǎng) ，并引導(dǎo)寶寶“多說話” 。

比如：寶寶指著蘋果“咿咿呀呀” ，家長可以拿起香蕉問：“是要香蕉嗎？這是香蕉，黃色的，說‘香蕉’……”；然后再拿起蘋果說：“這是蘋果，紅色的、圓的， ‘蘋果’……”

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多次刻意嘗試，誘導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)名稱、動作，進(jìn)而描述事物和事件。家長看似很積極地幫寶寶拿東西，但其實(shí)是在使用技巧誘導(dǎo)寶寶表達(dá)自己的想法。

注意：這個過程需要家長耐心堅(jiān)持一段時間。每次使用時不要太過度，寶寶太長時間達(dá)不到目的，可能會產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵抗情緒，甚至?xí)蛳麑殞毜姆e極性。

寶寶語言發(fā)育遲緩，還有很多原因，這只是其中的一種，可以添tiankong1216998 ，可以免費(fèi)發(fā)給你一套寶寶測評，不僅可以測評語言發(fā)育，還有身高體重專注力性格等全方位測評。

寶寶發(fā)育，自己知道才最安心。

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