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你為什么不允許孩子哭？

提示您本文原始標題是：你為什么不允許孩子哭？

孩子哭鬧 ， 父母該立即去制止嗎？父母該允許孩子哭泣嗎？成長的父母 ， 最重要的標志是接納、允許自己有情緒 ， 繼而也接納、允許孩子有情緒 。 懂得“同理”自己 ， 才會“同理”孩子 ， “同理”在前 ， 才會順藤摸瓜理清情緒來源 。 情緒來源才是父母療愈孩子情緒的最好“抓手” 。


你為什么不允許孩子哭？

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因為擔心 ， 所以不允許

我一向認為孩子哭泣的時候大人應該想辦法哄住孩子 ， 不應該任由孩子哭下去 。 而一位心理學的專家卻告訴我 ， 孩子哭如果讓父母心里難受、煩躁不堪 ， 往往是父母自己在成長過程中 ， 內心積郁了許多負能量 ， 沒有得到宣泄的機會 。

孩子負面情緒的爆發 ， 會觸及父母內心的同類情緒 ， 潛意識里因為擔心自己失控 ， 所以也不允許孩子發泄 。

接納才能釋放

一次我送兒子去幼兒園 ， 看到一個剛入園的四歲多的男孩因為媽媽離開而大哭大鬧不止 。 一個老師摟著男孩讓他趴在自己的懷里哭 ， 邊拍著他后背邊說：“我知道跟媽媽說再見是很難過的事 ， 嗯 ， 是非常非常難過的事 ， 不過你要知道媽媽下午肯定會回來接你的 。 我們來做點什么幫你感覺好一點好不好？”

一邊說著 ， 老師一邊慢慢領著男孩往屋里走 ， 孩子這時已經由大聲嚎哭變成了小聲地抽泣 ， 進屋之后 ， 老師拿給他一張紙和各色蠟筆 ， 和他一起坐下來寫信 ， 這時候孩子已經完全停止了哭泣 ， 用心地寫寫畫畫起來 。

孩子情緒不好時大人需要做的四步驟：一、認可孩子的感覺和情緒；二、搞清楚孩子為什么這樣；三、幫助孩子心情好起來；四、啟發孩子自己解決問題 。

上面那個老師對待哭鬧的孩子就履行了這幾條原則：首先認可孩子難過的情緒 ， 然后幫孩子想個辦法疏導和表達自己的感覺 。


你為什么不允許孩子哭？

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情緒無好壞 ， 它是正常的情感反應

關于孩子的情緒 ， 有些父母不允許孩子害怕 ， 如果孩子說怕恐龍 ， 媽媽就說：那有什么好怕的 ， 都滅絕了 。 如果孩子怕黑 ， 就說：媽媽都不怕 ， 你也不用怕 。

實際上情緒沒有好壞之分 ， 怕、恐懼都是人的正常的情感反應 ， 孩子既然有了這樣的感受 ， 父母應該首先表達出接受 ， 接受之后再引導他去面對 ， 不能以自己的標準去衡量孩子 ， 拒絕和否定孩子的情緒 。

情緒被壓抑孩子不敢做真實的自己

否定孩子的情緒給孩子的暗示是：媽媽不喜歡我害怕 ， 害怕是不好的行為 ， 我不應該害怕 ， 否則媽媽就不愛我了 。

為了取悅父母 ， 孩子在想哭泣時和害怕時就會壓抑自己 ， 犯了錯會撒謊 ， 遭受欺負會隱瞞不報 。 如果在父母面前都要戴上假面具 ， 孩子在哪里才可以做真實的自己呢？假面具戴久了 ， 孩子的心理就會逐漸扭曲 。

每一次的情緒體驗都是成長的機會

兒童對自己情緒的認識和掌控是一個漫長的過程 ， 每一次的情緒體驗都是他成長的機會 。 孩子的情緒屬于他自己的管理范疇 ， 大人不應該為此負責 ， 不要因為孩子不高興就覺得自己很失敗 。 我們能做的 ， 就是首先了解孩子行為背后的情緒 ， 并完全接納孩子的情緒 。

當孩子會說話了之后 ， 大人在接納他情緒的前提下 ， 教他正確地溝通 ， 學著用語言把情緒表達出來 ， 孩子就不會因為無助和受到挫折而大哭大鬧不止 ， 逐漸就會做到遇到事情不驚慌失措 ， 不發脾氣 ， 會嘗試講道理并尋求幫助 。 只有這樣 ， 孩子才會擁有強大的內在 ， 變得通情達理 ， 從容不迫 。


你為什么不允許孩子哭？

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孩子和大人一樣 ， 都會有情緒 ， 快樂、悲傷、孤獨或興奮 ， 孩子也需要發泄情緒 。 因此 ， 父母要學會了解和接納孩子的情緒 。

父母成長才能更好的支持到孩子的成長

在我們的傳統思想中 ， 往往認為小孩子什么都不懂 。 但回憶自己的成長經歷時 ， 卻發現我們其實有著很多不為大人所知的煩惱 ， 也曾經渴望得到更多的支持 。 也許我們在無助中度過了很多歲月 ， 但我們的孩子不應該如此 。

也許我們是稀里糊涂地長大的 ， 也還長得不錯 ， 但我們的孩子應該更加享受成長的過程 。 我們的父母在他們所知所能的范圍內已經盡了他們的努力 ， 今天 ， 曾經的小孩成為了父母 ， 輪到我們的時候 ， 我們也需要去努力 ， 為他們 ， 也是為我們自己 。