為什么中國(guó)式家長(zhǎng)的焦慮毫無(wú)意義?
心理學(xué)認(rèn)為 , 焦慮來(lái)源于對(duì)不確定性的恐懼 。 育兒焦慮 , 則是父母對(duì)孩子成長(zhǎng)不確定性的擔(dān)憂 。 為了消除這種擔(dān)憂 , 父母總是忍不住要為孩子設(shè)計(jì)人生 , 并要求孩子不能有絲毫偏離 。
這種設(shè)計(jì)和控制的意識(shí) , 不僅使父母自己在育兒焦慮的泥潭中越陷越深 , 而且使親子關(guān)系陷入僵局 。
本文作者趙昱鯤 , 是賓夕法尼亞大學(xué)的心理學(xué)碩士 , 也是一個(gè)6歲孩子的爸爸 。 他認(rèn)為:無(wú)論你如何焦慮 , 都無(wú)法消除生命成長(zhǎng)的不確定性 。 父母的責(zé)任不是為孩子準(zhǔn)備好一切 , 而是讓孩子有能力自己應(yīng)對(duì)瞬息萬(wàn)變的未來(lái) 。
本文節(jié)選自《自主教養(yǎng):焦慮時(shí)代的父母之道》 , 作者趙昱鯤 。
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別把“野貓”當(dāng)“老虎”
有些父母 , 先是焦慮孩子說(shuō)話晚 , 孩子會(huì)說(shuō)話了 , 又焦慮孩子沒(méi)禮貌;孩子有禮貌了 , 又焦慮孩子不會(huì)拼寫(xiě);孩子會(huì)拼寫(xiě)了 , 又焦慮孩子在班上不主動(dòng)發(fā)言······總之 , 前面的焦慮剛消失 , 后面的焦慮便接踵而至 。
焦慮有益還是有害 , 關(guān)鍵在于度——焦慮程度要與事情的危險(xiǎn)程度相匹配 。 老虎會(huì)吃了你 , 非常危險(xiǎn);狐貍會(huì)吃你家的雞 , 使你的財(cái)產(chǎn)遭受重大損失;野貓會(huì)偷你家的魚(yú) , 當(dāng)然也是一種財(cái)產(chǎn)損失 , 但你辛苦一點(diǎn)兒 , 多打點(diǎn)兒魚(yú)就彌補(bǔ)了 。
面對(duì)這三種危險(xiǎn) , 你的焦慮水平應(yīng)該和它們對(duì)你造成的威脅相匹配:對(duì)老虎產(chǎn)生的焦慮最多 , 狐貍次之 , 野貓最少 。
我曾看到一個(gè)故事 , 有位女生給在國(guó)內(nèi)的父母寫(xiě)信說(shuō):
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