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寶寶3歲了還只是會喊爸爸媽媽，其他的詞語都不會，是什么問題，該怎么辦呢？

導讀：三歲的孩子仍然沒有自主性語言 ， 至少說明孩子的語言發育是遲緩的 ， 而語言又是認知能力和智商發育的關鍵影響因素 ， 針對這種情況 ， 我的建議是抓緊時間到權威的醫院檢查和評估 ， 一方面要看孩子的身體狀況 ， 另一方面也要進行全面評估 ， 確定孩子是否存在兒童發育譜系障礙 。



為了便于識別和初步判斷 ， 現將幾項重要的特征介紹一下：

首先 ， 孩子在一歲半至二歲半之間是否有主動性語言 ， 一般來說 ， 正常的情況下 ， 孩子會在一歲半以前學會短詞 ， 有爸爸媽媽等稱呼 。 二歲半已經可以仿說和識物了 。 如果這個時候孩子仍然不能出語言 ， 則可以認為是語言發育遲緩 。

其次 ， 孩子在二歲左右是否能夠接收來自父母家人的呼喚 ， 是否有回應 ， 聽到叫名字有沒有反應 ， 如應答、轉回頭看等 。 如果孩子在二歲半仍沒有這方面的反應則是發育障礙的重要特征之一 。



再次 ， 孩子與父母面對面時是否有眼神對視和交流 ， 比如父母在和孩子說話時 ， 孩子是否會看著我們的眼睛 ， 還是總會一閃而過 ， 或故意躲避我們的視線 。 沒有眼神的對視和交流也是發育障礙的重要特征之一 。

最后 ， 孩子有沒有和其他孩子一起玩的意識 ， 還是只是自己玩自己的 ， 與周圍孩子沒有互動 。 有沒有出門喜歡固定線路、喝水用固定的杯子、睡覺在固定的位置、喜歡旋轉的東西等問題 。



結束語：孩子的生長發育有早有晚 ， 如果只是單純的語言晚并不一定是發育障礙 ， 需要在權威機構進行細致的評估分析和測試才能確實結果 。 最重要的并不是診斷結果本身 ， 而是必須抓緊時間去評估 ， 并第一時間進行干預 。