你好 ， 感謝邀請 ， 我是一名特教老師 ， 希望我的回答能夠幫助到你 。

孩子有輕度自閉癥 ， 如果把孩子送進(jìn)幼兒園 ， 對孩子肯定是有改善的 ， 但是前提是孩子要具備融合教育的條件和能力 。

簡而言之 ， 就是孩子要有基本的語言溝通能力和表達(dá)需求能力；基本的配合和聽從指令的能力；基礎(chǔ)的自理能力等 ， 這樣 ， 在幼兒園的融合環(huán)境下 ， 確實能夠讓孩子得到比較大的提升 。

在幼兒園里 ， 有著老師一視同仁的對待和關(guān)照 ， 很容易發(fā)現(xiàn)孩子的弱點(diǎn)和需要提升的地方 ， 可以為我們的干預(yù)提出非常寶貴的意見；有著模范小朋友的帶頭作用 ， 可以讓孩子的社會化水平提高；有著對孩子人際關(guān)系的培養(yǎng)和對孩子溝通協(xié)調(diào)等各方面能力的訓(xùn)練 ， 可以讓孩子獲得良好的人際關(guān)系；總之 ， 這些都是機(jī)構(gòu)和家庭所沒有的 ， 也是我們干預(yù)中缺少的最重要的一部分 。

我們的最終干預(yù)目的是讓孩子融入社會 ， 離了我們也能夠正常生活 。 所以對待孩子的干預(yù) ， 最好的干預(yù)方法便是讓孩子接觸到最真實的社會 ， 那么 ， 可以嘗試融合教育 。

但是如果不具備最基本的教育條件 ， 比如我經(jīng)常聽到家長抱怨 ， 自己的孩子在學(xué)校不配合其他小朋友的活動 ， 大吵大鬧 ， 每次大小便都不知道 ， 弄臟了褲子被發(fā)現(xiàn)了才說 。 如果是這種情況 ， 那么還是建議孩子在機(jī)構(gòu)干預(yù) ， 循序漸進(jìn) 。 也可以采用半天機(jī)構(gòu) ， 半天幼兒園的方式 ， 逐步提高！

大家有什么疑問 ， 歡迎在評論區(qū)留言 ， 有時間的話我會一一回復(fù)！

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