記憶力是學習的基礎,要想增強孩子記憶力,方法選對很重要!
大家都有過這種情況:
小時候熟悉會唱的一首歌 , 長大以后早已經忘記了 , 但某一天走在街上聽見了 , 就會勾起以前的回憶;
小時候經常在一起的玩伴 , 即使十來年沒見也沒想起 , 但同學會上再見面 , 也能立刻認出 , 并且叫的出名字......
這些都是人的記憶在起著作用......
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記憶是過去經驗在人腦中的反映 , 包括識記、保持、回憶(或再認)三個環節 , 學齡前的孩子的記憶有幾個特點:
1、學齡前的孩子還控制不了記憶的內容 , 經常是自然而然的記住一些簡單的生活習慣、經驗 , 聽到的故事 , 看見的圖畫等等 , 他們能夠記憶的東西常常是一些能激發興趣的 。
2、學齡前的幼兒 , 對于形象鮮明生動的東西 , 識記的能力比較強 , 所以可以用一些比較直觀 , 能夠引起孩子興趣的教材來培養孩子的記憶 。
3、大腦容易興奮 , 也極不穩定 , 會受到環境和情緒的影響 , 容易記住 , 也容易忘記 , 記憶的準確性也比較差 。 因為這個時候孩子的記憶主要以機械記憶為主 , 并不能理解事物的深層意思 , 所以記得快 , 忘記的也快 。
專家認為 , 學齡前其實是促進孩子記憶力發展的最佳時機 , 如果對孩子進行有效的記憶訓練 , 不但可以提高孩子的智力 , 也對今后各個學科的學習有很大幫助 。
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