這個問題在中小學(xué)階段會比較常見 ， 那么出現(xiàn)注意力不集中 ， 抄寫總出錯的問題 ， 其實是感覺統(tǒng)合失調(diào)的癥狀 ， 早期的時候沒有引導(dǎo)和鏈接好孩子在看和聽到大腦的思考過程 。 我們在早期教育的時候經(jīng)常說繪本閱讀 ， 這就其實是在訓(xùn)練孩子的專注力的問題 ， 如果我們早期繪本閱讀給的少 ， 積累的少 ， 那么孩子就會出現(xiàn)注意力不集中、抄寫總是錯等問題 。 那出現(xiàn)這樣的情況呢 ， 我們給予的策略就是還是要給予大量的繪本閱讀和手部精細(xì)運動的一個訓(xùn)練 。 比如多進行棋類游戲的訓(xùn)練 ， 培養(yǎng)孩子的專注力和邏輯思維的能力 。 寫字抄寫多一些 。

此外 ， 室外球類運動的訓(xùn)練也可以訓(xùn)練到孩子感覺統(tǒng)合的部分 ， 在孩子早期做好感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練 ， 能夠規(guī)避掉孩子之后可能出現(xiàn)的更大的行為問題 。 也可以讓孩子根據(jù)他的興趣去選擇的書籍進行閱讀 ， 而不是被動式的去接受我們給他安排的閱讀 。 還可以提供給孩子更多的機會去表達(dá)自己 ， 比如參加一些唱歌、演講之類的活動 ， 我們要作為家長的要及時的鼓勵孩子 ， 尊重孩子的選擇 ， 讓孩子學(xué)會表達(dá)自己 ， 在這些過程中能做到她自己能做的事情 ， 建立他的自信心 。 最后補充一句 ， 如果孩子在感統(tǒng)失調(diào)方面的問題比較嚴(yán)重 ， 建議先到醫(yī)院去做一個感覺統(tǒng)合的測試 ， 測試完之后根據(jù)測試表對孩子進行有效地有針對性的感覺統(tǒng)合的練習(xí) 。 我們作為家長要接納我們的孩子的不足 ， 也要幫助孩子更好地成長 。

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馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長 ， 兒童心理行為咨詢師

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